A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Có hình dung ban đầu về khái niệm thông tin.
- Các hoạt động thông tin của con người.
2. Kỹ năng :
- Biết quan sát, biết được hoạt động thông tin của con người mà vận dụng
3. Thái độ:
- Hăng say xây dựng bài, nghiêm túc trong giờ học.
B. PHƯƠNG PHÁP :
- Thuyết trình, diễn giải, vấn đáp.
C. PHƯƠNG TIỆN :
- Giáo viên: Giáo án, 1 số thiết bị thông dụng.
- Học sinh: Tài liệu, vở ghi chép, bút thước.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ổn định lớp: - Nắm sĩ số
2. Bài cũ:
3. Nội dung bài mới:
a). Đặt vấn đề:
Hằng ngày, trên tivi, sách báo, các em được nghe nhắc rất nhiều những cụm từ như xã hội thông tin, xa lộ thông tin, bùng nổ thông tin… Các em cũng được chứng kiến sự phát triển như vũ bão của công nghệ thông tin và thừa hưởng biết bao thành tựu mà nó đem lại. Vậy thông tin và tin học là gì, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá trong bài đầu tiên này.
b). Triển khai:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Khái niệm thông tin:
GV: Đưa ra ví dụ như: khi đọc lời nhận xét của GVCN “ Em Trang ngoan chăm chỉ học giỏi ’’ghi trong “sổ liên lạc’’.
Bố mẹ em Trang có được thông tin về con mình.
HS: Lắng nghe, ghi nhớ.



GV: Đưa ra tình huống: Hằng ngày để nhận được tài liệu, bài báo, tin tức, tham khảo ý kiến của người khác… gọi là thông tin.
Vậy bạn nào có thể cho cô biết thông tin là gì?
HS: Phân tích rút ra kết luận.
GV: Nhận xét, đưa ra khái niệm.
HS: Lắng nghe, ghi chép.
GV: Khi nhận được thông tin chúng ta phải làm gì? Ví dụ: Khi nhận được thư bạn ở phương xa chẳng hạn.
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người:
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Trong cuộc sống khi tiếp nhận thông tin con người thường phải có hoạt động xử lý nó để tạo ra những phản ứng nhất định.
Quá trình xử lý thông tin xảy ra được biểu diễn bằng sơ đồ.
HS: Lắng nghe, ghi chép.



I. Thông tin: (Information)
1. Thông tin là gì?
- Thông tin là nguồn gốc của nhận thức. thông tin có thể tạo ra, phát sinh, lưu trữ, truyền đi,…..
- Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện,…) và về chính con người.


- Thông tin cũng có thể bị méo mó sai lệch đi do nhiều tác động hay do nhiều người xuyên tạc.









2. Hoạt động thông tin của con người.
- Quá trình xử lý thông tin gồm: biến đổi, ghi nhớ thông tin, điều khiển các bước thực hiện.
- Máy tính có thể lưu trữ kết quả trung gian để tính, tuy nhiên máy tính sẽ không làm việc nếu không có sự tác động của con người.
* Tóm lại:
Quá trình xử lý thông tin của máy tính điện tử (MTĐT) là 1 quá trình tự động. Thông tin vào được biến đổi và xử lý, ghi nhớ thông tin và đưa ra kết quả mong muốn hay thông tin ra.
Sơ đồ:

Thông tin vào
Xử lý


Thông tin ra



4. Củng cố:
Khái niệm thông tin?
Hoạt động thông tin của con người? Cách xử lý thông tin, sơ đồ.
5. Dặn dò:
Học bài cũ chuẫn bị bài mới cho tiết học sau.








A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Các hoạt động thông tin của con người.
- Nêu được nhiệm vụ của ngành tin học và tầm quan trọng việc học tin học
2. Kỹ năng :
- Biết quan sát, biết được tầm quan trọng của việc học tin học.
3. Thái độ:
- Hăng say xây dựng bài, nghiêm túc trong giờ học.
B. PHƯƠNG PHÁP :